Didaktik der Naturwissenschaften
Die Forschungsfelder in der Didaktik zielen darauf ab, Inhalte und Formen des Lehrens und Lernens in unseren Fachgebieten Biologie, Chemie, Geographie und Lebensmittelwissenschaft zu entwickeln und zu analysieren. Hier werden Lernkulturen entwickelt, die zeitgemäße Anforderungen adressieren und zur Professionalisierung von Lehrkräften beitragen. Der Fokus liegt sowohl auf fachbezogenen Kompetenzen als auch auf Interessen, Haltungen und Wertorientierungen. Fachübergreifende Ziele wie Bildung für nachhaltige Entwicklung und Digitalität sind wesentlich. Entwicklungsorientierte, aber auch qualitative und quantitative empirische Forschungsmethoden werden genutzt.
